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初三学生刚学化学被难住, 听老师讲解后, 感觉化学竟然如此简单!

2022-04-20 动态 42 ℃ 0 评论
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#化学#

初中化学,到初三才开设这门课程。然而,初三时间紧,学习时间有限,而且还要参加中考,所以,一般来说,化学老师为了赶新课的进度,以便腾出一定的时间来,对化学进行系统复习,这样才能保证中考化学不拉学生成绩的后腿。

对于刚接触化学知识的初三学生来说,本来就比较陌生,生活中对化学知识了解太少,所以学起来一切都是新的。比如:化学的一些基本名称、概念等,学生读起来还有些拗口,别说记忆了,这就是学生学习困难的地方。

作为一名化学教师,教了近二十年初三化学,送走了一届有一届的毕业生,他们学习化学都有一个共同的特点,

虽然化学要记忆的知识点不少,具有文科的学学习特点,但实质上它还最用于程行门类,从这点来讲,要学好化学,多做练习是必不可少的一个重要途径。开始接触感觉学习化学困难,但是入门之后,掌握了一定的学习技巧,对学习化学就会出现“顿悟”的感觉,进而成绩突飞猛进。

其实,同学们在学习数学和物理的方法中,已经形成了一个基本的思维定势,就是我们已经反复着重强调过理科学习要多做题、勤练习,但是有一点必须注意:就是做题不能打“题海”战,在这里我就不再重复强调了。

今天在这里,我要给同学们讲的是用化学的知识来做化学计算的问题。

“用化学的知识来做化学计算”,听到这样的观点,同学们或许会有点“丈二和尚摸不着头脑”的感觉,肯定不太理解这句话的含义。先请同学们做好准备,下面我就来为你们细细地讲一讲。

大家都清楚:初三化学从根本上说无非就题型:①基础知识;②实验;③计算。

基础知识基本上是一些类似选择、填空之类的题型,应该说这一类都是基本的概念、公式、定义、定律的基本知识。知识一般学得比较死, 只要多记、多背,就能够解决问题。

实验类题型的要求一般要高些,相对来说比较难,学生除了要熟练掌握课本中知识外,还要有基本的实验过程、方法、现象等,这就需要同学们在平常的实验课堂里,重视实验的作用,认真做好每一个实验,不管是老师的演示实验,还是学生自己动手的实验操作,都必须认真对待。

最后是计算类题型。新版化学课程标准中对计算能力的要求是相当高的,实际中题型中难度最高的,因此,也是同学们认为最为头疼的一类题型。下面我就重点讲讲计算类题型解决方法。

其实,笔者记得自己在初中学习化学时,也曾为化学计算类题目懊恼不已,在做练习时或是考试中,也经常是为遇到计算类题目而手忙脚乱的情景,但是最终的结果还是错误连篇。

记得有一次考试后, 化学老师拿出我的那张面目全非的化学试卷。化学老师还没有说什么,我倒是向化学老师连连叫苦:“老师,化学实在是太难学了, 平时,我像对待文科一样拼命的又读又背;但是,等到做练习或是考试的时候呢,它的特性却又像一个理科的模样了,这里要口算,那里又要笔算,真的搞不懂化学究竟属于文科还是属于理科了。”

化学老师认真地听完诉苦后,笑着向我反问说:“你叫了半天的苦,那么你觉得化学最主要是学什么呀?”

我回答说:“化学当然是学元素和反应啦。”

老师接着说:“这就对了,既然重点是反应,出题人怎么可能拿一大堆数学推导、计算来放到化学卷子上让你做?那不成了数学考试了吗?”

老师真是“一语惊醒梦中人”。是啊,我一直都是以做数学的思维方式来解化学题,难怪化学题越做越感觉到累,原来问题出在这里。

同学们学习化学应该明确一点:由于化学学科性质的特殊性质,这就决定了化学计算必须用化学知识来解答。同学们习惯于用数学的方式来解决化学问题,其实是走了弯路而不讨好。

那么,我们应该怎样用化学知识来解决化学的计算类题目呢?简单!关键问题在于我们善于运用所学的化学方程式。

如果同学们做一个细心人的话,对考过的试卷进行细仔的分析研究,你就会惊奇地发现:在你不会做的题目中,或者是做错的题目中,至少有60%以上是因为化学方程式不会写造成的,特别是化学的计算题,更是与化学方程式息息相关,你想一想是不是这个情况?

所以,同学们要明白,化学的计算类题目着眼点在化学方程式上。因此只要你写对了化学方程式,那么,计算任务就非常简单了。这些看起来难度超大的计算题,其实就显得微不足道了。

从这个意义上说,解化学的计算题目时,同学们应该讲究一个“巧”字。这个“巧”,就是不能把解数学题的思维方式运用到解决化学问题上来,而是充分利用化学自身固有的性质——用化学的知识来解决化学计算题。

怎么做?明白了吧,同学们!从化学方程式上着手即可 。

(作者:李 烁)

本文来源:http://www.lzhi8.com/dongtai/11331.html

Tags:化学感觉老师

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