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  • 幼儿园选择性课程的实践研究

    (一)课程内容选择的基本指导思想  1.关注《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称新《纲要》)的指导与要求  新《纲要》指出:幼儿教育活动应通过多种方式进行组织,应充分考虑幼儿的学习特点与认知规律,各领域的内容有机联系,相互渗透,注...

    2022-05-11 幼教 14 ℃ 0 评论
  • 幼儿园如何巧妙利用本土资源

    本土资源主要指幼儿园所在地方的自然生态和文化生态方面的资源,包括本土地理、自然、历史、民间艺术、民风习俗以及生产生活经验等。这些资源具有浓郁的乡土民风,幼儿耳闻目染,非常熟悉,是幼儿园难得的教育资源。教师要应充分利用这些丰富的教育资源,为幼...

    2022-05-11 幼教 17 ℃ 0 评论
  • 幼儿园游戏的实践策略探究

    【摘要】幼儿园开展游戏教学具有十分重要的意义。笔者建议,教师可通过设置以培养学生的主体性和能动性的游戏目标;用以课堂为主,课间、课外为辅的游戏教学;采用具备安全性、创造性、形象性等特征的游戏;主要采取以学生为主、师生互动的游戏方式,开展课...

    2022-05-11 幼教 17 ℃ 0 评论
  • 农村幼儿园安全教育的对策研究

    【摘要】幼儿园的安全工作,关系到全园师生的生命安全,牵动着每位家长的心,情系整个社会。安全是一个沉重的话题,安全教育是一个永恒的主题,推行以和谐思想为导向的人性管理,为幼儿的健康成长创造一个和谐温馨的乐园。  【关键词】保护幼儿安全...

    2022-05-11 幼教 16 ℃ 0 评论
  • 幼儿园保育员专业化成长策略浅析

    摘要:保育员是幼儿园当中辅助管理、照顾、教育的人员。保育员工作必须符合幼儿发展的规律,满足家长对于幼儿园服务的要求,这对幼儿的整体发展具有重大的意义。本文研究了幼儿园保育员专业化成长的策略,分析了保育员专业化成长的意义,并就目前我国保育员...

    2022-05-11 幼教 14 ℃ 0 评论
  • 幼儿园新政下的民营机会

    3月9日,山东省教育厅联合四部门下发《山东省城乡居住区配套幼儿园规划建设及管理使用的若干意见》(以下简称“意见”),明确指出,将居住区幼儿园配建标准从每5000人口改为3000-5000人口。也就是说,以后新建居住区和旧城改造居住区项目,只...

    2022-05-10 幼教 18 ℃ 0 评论
  • 郊区幼儿园如何开展美术教学

    【摘要】美术教学属于直观性的教学活动,幼儿可以借助欣赏简单的美术作品、动手绘制美术作品来认知世界。而在郊区范围中开设的幼儿园机构相比于一般的幼儿园存在着教学资源缺乏的情况,因此教师需要填补郊区幼儿园的教学缺陷,丰富美术教学的课堂内容,本文对...

    2022-05-10 幼教 17 ℃ 0 评论
  • 幼儿园语言区域的有效创设

    《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与他人交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一...

    2022-05-10 幼教 11 ℃ 0 评论
  • 幼儿园保教结合问题浅谈

    [摘要]《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。为全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标,在幼儿教育中如何贯彻落实“...

    2022-05-10 幼教 11 ℃ 0 评论
  • 幼儿园游戏与教学整合之我见

    【摘要】游戏是幼儿最喜爱的活动方式,同时也是幼儿园实施教育的主要形式。幼儿正处于身心发展的关键时期,其心智发育尚不成熟,我们在教学中必须要贯彻“以儿童为本,以儿童的发展为本”的指导思想。因此,幼儿园游戏和教学的整合已经成为当前最为关键的教...

    2022-05-09 幼教 10 ℃ 0 评论
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