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  • 校长应在教研中演好“伙伴”角色

    校长自身的专业发展不可能脱离教师的专业成长实践。在学校教研实践中,校长固然要先演好自身的管理者角色,保障、规范、督导、协调教研实践的良性开展,但不容忽视的是,校长更应演好一个“伙伴”角色,以普通教师的身份深入到课堂一线、贴近师生实际,既要指...

    2022-01-21 地市 0 ℃ 0 评论
  • 浅谈在《指南》背景下小班角色游戏的开展

     摘要:《指南》指出:“创造条件和机会,让幼儿以积极的情绪状态,投入到角色游戏的过程中。”因此角色游戏成为幼儿一日生活的重要活动之一,而角色游戏又是最具有游戏的典型特征:主动性、趣味性、社会性、虚构性,结合...

    2022-01-10 幼教 7 ℃ 0 评论
  • 教师合理介入幼儿自发性角色游戏 的策略研究

    教师合理介入幼儿自发性角色游戏的策略研究  赤峰市宁城县 宁城县直属机关第二幼儿园   宋敏嘉     ...

    2022-01-08 幼教 8 ℃ 0 评论
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